Unterschied zu anderen Trainings

Das Erdinger Konzentrations- und Gedächtnistraining (EKGT)
unterscheidet sich von anderen Konzentrationstrainings in einigen Punkten:

Vermittlung und intensives Eintrainieren von Strategien der Selbststeuerung zur Förderung der Konzentration nicht nur bei visuell dargebotenen Aufgaben, sondern auch bei akustisch vermittelten Aufgaben (z.B. Hörtexte, Anweisungen)
darüber hinaus als Alleinstellungsmerkmal Vermittlung und intensives Eintrainieren verschiedenster Mnemotechniken, die alle auf dem bildlichen Denken beruhen und die Zusammenarbeit der Gehirnhälften beim Merken fördern; gerade Kinder mit starken Aufmerksamkeitsproblemen tun sich oft auch schwer, sich „Stoff“ zu merken
Einsatz von Aufgabenmaterial, das zum größeren Teil bewusst schulnah gestaltet ist, damit die Kinder und Jugendlichen die Brauchbarkeit vermittelter Strategien erkennen und ihre Motivation zur Verwendung erhöht wird – auch das ein Novum verglichen zu anderen Trainings, ebenso wie die folgenden Punkte
Einsatz von sog. Transfersicherungsaufgaben, die dazu dienen, vermittelte Techniken und Strategien auch im Alltag (Unterricht, Hausaufgaben und Lernen) anzuwenden und ihre Brauchbarkeit zu erkennen
regelmäßiger Einbezug der Eltern durch Elternbriefe und ein abschließendes Reflexionsgespräch mit Eltern und Kind
Vermittlung basaler Entspannungstechniken (progressive Muskelentspannung) und von komplexen Fingerübungen, die unauffällig im Alltag einsetzbar sind, wenn z.B. die Konzentration wegkippt
nicht nur einmalige Behandlung von Techniken, sondern wiederholtes Aufnehmen im Rahmen des Trainings
daher insgesamt 13 Sitzungen (zu je 100 Minuten)